[于丹论语心得读后感]于丹论语心得读后感

最近仔细的阅读了于丹的《论语》。,虽然这不是一个伟大的实现。,但它也触及胸部

《论语》的精髓,告诉大家。,我们怎么能活得心需要说的福气呢?精力充沛的。主要是向前天、地、人的方式。、思维方式、处世之道、绅士之道、向前交友、理想之路与人生之路。书中的每一个故事都告诉我们很多向前生命哲学的东西。。

于丹教练机以独特的风格教授《论语》。。在我的心目中,孔子是一位远在远方的圣人。,《论语》就像劲松的一座山。,你只能仰视而不是触摸。。于丹似乎是一位快餐加工大师。,它能把一般人很难懂的《论语》通过体验的方式阅读。,似乎难以消化和消化的食物是加工过程。。他带我们超越时间和空间。,二千年前带领一个圣徒到全世界的眼睛和我们交谈。孔子没有圣人。,蒲素平和、轻声轻气,总是传达简单。、对精力充沛的的热情态度。她非常清楚这一深刻的事实。,真的进入我们的心。。他说:孔子没有体温。,只有色彩”。

我第一次见到国民。福气索引标志”一词,物质意义上的福气精力充沛的只是一个指示器。。仅仅依靠物质丰富并不能解决头脑的问题。。把它放下,放下它。,你宽容别人。,实则,他留给自己一片广阔的天空。。”对于我来说,大就是工作。,家庭小。,同志之间、夫妻之间,人生中的琐事,抑郁于胸。“胸怀无限大,很多事情自然都很小。。我建议自己。,想一想。,为什么这么麻烦?

面对人生的遗憾,我们必须在最短的时间内接受它。,不要卷入里面。,一次又一次地问田志迪。,这只会加重你的痛苦。。如果你因为错过了sun而哭泣,与你会错过星星。。

于丹先生在《论语》中讲述了一个故事。:一座寺庙装饰着一个非常精致的花岗岩雕像。,每天,许多人在如来佛祖面前敬拜。。通往刚过去的雕像的台阶也是用SA建造的花岗岩。,不以为然地反对佛像:我们是兄弟。,凭什么人们选择我们崇拜你?你有。什么太神了?如来佛祖轻轻地说。,因为你只到四把刀就去了柱子。,我得一路去接Buddhas。。

当我读它的时候,我看到它在我面前。,我们过去更喜欢和别人比较。,为什么你和我一起工作?,你今天这么聪明?,忽视别人的努力。、赋予、肩负责任、承受的压力。试图从别人那里得到回报。,一千个裁剪和四个刀之间的差距有多大?,我的心比这更平静。,没有更多的抱怨。。你拥有你的福气。,我玩得很开心。,知足常乐!

[扩大阅读]

所谓感觉

它可以是来自书中的真实或精致的思想。,它可以被思想和联想所引起的内容I的启发,它可以是阅读的灵感和理想。,它也可以是对阅读造成的社会丑恶现象的一种攻击。、讽刺话。阅读后表达情感的方式有很多种。,基本属于讨论范畴。,但写作有区别的于一般论证。,因为它必须在阅读的基础上感受。。善于书写,有丰富经验的。、持保留态度、感觉能力、一种新的阅读意识,我们必须注意以下几点。:

率先,要读好原文

阅读后的1感是由阅读引起的。。读书是情的基础。。自由式阅读,也许我原著品一无所知。,我在哪里能感觉到肤浅?,自然不是。。只有仔细的阅读。,我们能感觉到什么吗?,深深地感受到。。如果你想阅读议论文章,我们必须确定它的论点(意见和意见)。,或者批评错误的观点。,想想你的灵感是什么。,争论和结论是什么?。如果是吉旭文,我们必须找出它的主要情节。,有几个字符。,他们之间是什么关系,故事是什么时候发生的?。作品的社会背景,并确保作品被人讲述。,揭示了人物的精神品质。,什么样的社会现象反映出来?,表达作者的思想感情,作品的哪些章节感动了人们?,为什么会这么动人?,

《于丹论语心得读后感》()。

其次,排好感点

仔细的阅读原著。,一篇文章可以写成阅读的许多方面。。如果你对课文中心感兴趣,你可以在以后阅读。,原著安心内容可以深切体会。,个别句子的感情也可以在阅读后阅读。。简言之,只要是原创作品的内容。,只要你对它有感觉。,阅读后可以写成。,你需要展示你所知道的。,只有这样,我们才能写出良好的阅读意识。。

第三、选择拟感点

一篇文章,可以去除很多感觉点。,但在阅读中,我们只能谈论一个中心。,不要一路走开。,所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较,找出你最深的感受。、最新角度,现实是最具针对性的。、一种感觉,我写,感觉光滑。,作为阅读的中心,与证明这一点。。

第四音级、论述要简

因为阅读是一种阅读的感觉。,那么在文章里就要论述引起“感”的那些事实,有时还要论述自己联想到的一些事例。简而言之,阅读之后,就不需要叙利亚了。。但它有区别的于叙利亚叙事的要求。。论述在叙事上是特定的。、抽象、活泼,但阅读中的叙利亚则简单明了。,它不需要触摸。,它只要求理由。。初学写读后感引述原文,一般的问题是论述并不简短。,实则,它已经被重述了。。这主要是因为作者仍然无法领会精神。、要点,这就是为什么还不清楚。。精炼,单词越少越好。,简还要明。

第五,联想应注重形式

关联形式具有相同的关联性(关联事物具有相同的关联性)。、相反联想(联想事物是相反的)、相关协会(协会之间的关联)、关联联想(事物间的联想)、类似的联想(事物之间的相似性)依此类推。。特别要注意两种联想形式的使用。。

这段文字是怎么写的?

体式

一、体式与写作

阅读后通常有三种阅读方式。:一是缩写内容提纲。,一是阅读后的写作和感受。,一是提取好的句子和段落。。阅读后可以阅读主题,也可以使用自己的感觉。,下一行是读书感觉。,第一条线是主要航向。,第二行是副标题。。

二、选择你觉得最深的东西来写。,这是写一个良好的阅读意识的关键。。

三、与现实保持联系。,这是阅读的一个重要部分。。

四、我们应该处理阅读和感觉之间的关系。,做到议论,论述,歌词的三种组合。

五、不要超过原件。,我们应该体现一种简化的性格。。

六、明确主题。

在写作时,我们需要区分什么是主要的。,什么是次要的?,努力实现读书可以抓住关键。,感觉可以写经验。。

七、选择材料。。

阅读是写作的基础。,只有仔细的阅读。仔细的,我们可以深入地理解文章的内容。,所以我们可以抓住关键。,把握文章的思想感情,我们能感觉到什么吗?受,只有仔细的研究才能找到阅读之间的联系点。,这一点是文章的中心思想。,正是刚过去的句子指出了中心思想。。为了一件作品,当你写字的时候,你不能阅读所有的东西。,你应该在阅读之后写下你的想法。、行动上的变化。

八、写作和阅读应该从对内容的简要介绍开始。,与,重写经验。

原文的内容通常用3到4句来概括。。结尾大部分是回读的作品。。我们应该把重点放在感觉刚过去的词上。,记住要与你的精力充沛的联系起来。。

九、要讲道理。、写真情。。

阅读后阅读笔记

阅读后的写作不是原文或简单R的抄本。,我们不能从原文中起任何作用。,我们应该写经验。。

2。写真情。。它应该是从我的心底。,没有审查或保证。。

三。写出独特而新鲜的感觉。,争取新的理念吸引读者或读者。。

禁止写流水账。!

这一段是要写的。向前研究阅读后我应该读些什么?

(1)围绕意义的引文 引述材料。原文内容简介。

(2)概括了本文的主要内容。 ,要简练,并写出要点。。

(3)论证分析材料,冲刷点。梁明的基本观点。在引出阅读内容之后,评读书。它不仅可以分析被引的内容,而且可以从,从个体挖掘到一般挖掘,需要对其进行分析。,与他们会照亮他们自己的感觉。。选择最深的一点。,用简洁的句子表达。。这样的句子可以称为视点句。。刚过去的观点表达出来了。,这是本文的中心点。。视点句在文本中的位置是机敏的。,在文章的开头。,它也可以在文章的末尾或章节。。初学者写作同窗,最好采用直截了当的方法。,从头开始写你的观点。。

(4) 实践联系,纵横膨胀。围绕基本观点揭露事实和理由。。写作和阅读最重要的事情是谈论事情和谈话。。不管发生什么事。,你不能走得很深。,这篇文章太肤浅了。。泛泛而谈,它往往导致阅读中缺乏针对性。,它不会震撼人心。。联,必须紧密结合现实。,它可以将现实精力充沛的中的类似现象从这一点连接到超视距。,它也可以与现代精力充沛的中的对立问题相联系。。你可以专注于一切。,你可以从头开始。。自然,结合实际分析和论证。,我们还应该注意回扣或回音。,论证的这一部分是廉与殷的结合。,是对基本观点(即中心论点)的阐述,用事实和推理来证明一个观点的正确性。,使论点更加突出。,更令人信服。在刚过去的过程中我们应该注意的是,把事实放在,所有的论据都必须紧紧围绕基本观点。,服务基本观点。

(5)结——总结全文,升华感点。阅读的内容是不放松的。。

以上五点是阅读后写作的基本理念。,但刚过去的想法并非一成不变。,机敏、很会。。譬如,原文通常是在明晰的观点之前。,但这两个国家也有可能交换优先权。。此外,事实第三步到位,事实是社会事实。,没有必要再写第四音级个部分。。

一、率先,我们必须注意它。

感要多 少读,机敏、很会。。譬如,原文通常是在明晰的观点之前。,但这两个国家也有可能交换优先权。。此外,事实第三步到位,事实是社会事实。,没有必要再写第四音级个部分。。

二、关注阅读

论读与情的关系,读书是情的前提。,感觉是阅读的延伸或导致。。我们必须先读与感觉。,没有读,但没有意义。。终于,要写读后感率先要读懂原文,我们必须准确把握原文的基本内容。,正确理解重点句子I的中心思想和意义,深刻理解作者的写作目的和表达的情感。

于丹论语心得读后感2

  第二篇文章 读《于丹论语》的感悟
  预告片《于丹论语》一书。,心感动:这使我再次认识Confucius。,让我品尝一种独特的智慧。,好心态,一种融入当今社会的理性道德。。
《论语》是一本记录着两千五百多年前孔子教学和精力充沛的的语录。记得你在高中的时候。,我在语文课上机械背诵边研究边研究。,不管怎样,有些朋友来自远方。,极大地?”,实则,我并没有真正理解它。。而今,于丹教授运用他自己独特的观点。,如此古老的一本书,用现代的眼光进行系统的解读和阐释,老百姓与圣人之间的距离。
在我的心目中,孔子是一位远在远方的圣人。。可是现在,于丹教授把Confucius疑难论语联系起来,通过体验的方式阅读。,用深入浅出的语言,结合现代现实精力充沛的,阐述其深刻内涵。里面,她独创的许多观点,人们似乎已经欣赏了许多风景名胜。,像一扇长长的关上的门,我打开了一扇窗。,阳光进来了。,心是明亮的,像涓涓细流流入胸部。,清新美丽。
于丹教授笔下的孔子没有圣人。,蒲素平和、轻声轻气,总是有一个简单的方法。、对精力充沛的的热情态度。正如易中天所说:孔子只有温度。,没有颜色”。《论语》的精髓,告诉大家。,我们怎么能活得心需要说的福气呢?精力充沛的。于丹《论语》的经验与《天国》有区别的、思维方式、处世之道、绅士之道、向前交友、理想之路与人生之路等七大篇章,用讲故事的方式告诉他们。……芭芭拉·舒尔茨:读《于丹论语》的感悟】

于丹论语心得读后感3

  第三篇文章 于丹感恩节演讲
  〖预告片〗
  清明节了,这是一个谨慎的节日,还有很长的路要走。。但青明是个好名字。,清澈的,明确,记忆我们的心,我希望它不重。,它很悦耳。,因为我们感激。。  我说感恩精力充沛的。,这是因为刚过去的节日。,根据我所持的论点最重要的是我的父亲。。我刚才在舞台上。,马伟独教练机叫他流泪。,但他说的是他的父亲。,我的眼泪已经流下来了。。我想要知道。,他说父亲,我也想说父亲。,我会害怕跟他重复吗?。因为一个人的眼睛,父如山,父亲就是他的例子。。,就是他的例子。,这是他做人的信念。。但在一个女儿的眼中,可以说是一个女人,她热爱世界和男人。,许多原始信仰来自父亲。,对女人来讲,她信任爱情吗?,信任婚姻,信任人性,往往不会迟到,从她的初恋开始。,但她父亲。,因为这是她一生中认识的第一个人。,刚过去的人负责任吗?刚过去的人会有一种温柔之爱吗?马教练机刚才说跟父亲之间没有太多的大事,但在一个女儿的眼中,我觉得更锁了。,但是有些有区别的。,我想在感恩节之前说。,我想先谈一个父亲的问题。,任性地、被宠坏的女儿的成长,他应该先忍受多少误读?,我误读了我父亲很多年了。,即使他死了。。我父亲小时候对我的感觉如何?他很严格。,因为小的时候最先让我背诗词的人是他,他是教我古文的人。,我第一次接触了《论语》。、Chuang tzu也是因为他。,与我上了大学。,我读的是中文系,我去读研究生读古典文学。。我父亲会改变我的论点。,他改变了看法。……芭芭拉·舒尔茨:于丹感恩节演讲】

于丹论语心得读后感4

  第四音级篇文章 于丹庄子100个讲坛的经验
  〖预告片〗于丹庄子100个讲坛的经验(一)  一直喜欢《讲堂》刚过去的栏目,在他的演讲室里,于丹先生谈到了Chuang tzu的经历。,深深地吸引了我。。她在中国说儒学。,论社会规模,要求人们宽宏大量,道家的思想是要求人们飞越精力充沛的水平。。宽宏大量是我们的社会责任。,超越是人生的境界。。我感兴趣的事实是Ana对Chuang tzu的了解鲜为人知。。重新,我仔细的聆听于丹的深刻诠释。,她细雨蒙蒙的样子、精辟透彻,引导我进入Chuang tzu无限的精神世界。,这就像为灵魂洗澡。,顿时神清气爽。  读Chuang tzu的话,愚昧的,我觉得很难理解。,没有读过Chuang tzu的非凡思想。,安心人引用的是丹先生。、诙谐的语言,只有其时我才意识到Chuang tzu的哲学思想的精神境界。。于丹独特的解释给了我新的洞察力和洞察力。,结合我的经验,我对精力充沛的有了新的理解和思考。。于丹教练机说:Chuang tzu的人生哲学就是冷漠。,因为只有超越所有的名利。,人生的最高境界是可以实现的。,那是Chuang tzu的免费乘车。。庄子所指的逍遥游我个人认为是从道家创史人老子提倡的“上善若水”基础上演变而来,他有意或无意地塑造了水的丰富内涵。。  Chuang tzu的性格和水一样。、水一样博大精深的知识滋养着后人的灵魂,他有水一样溶纳万物默默奉献而不争名利的气节与胸怀;有水一样旷达顽强随遇而安的不倔精神,具有与水相同的柔韧性。……芭芭拉·舒尔茨:于丹庄子100个讲坛的经验】

于丹论语心得读后感5

  第五篇文章 《论语一百讲》
  预告,请不要这样想。,孔子的《论语》现在我们不得不仰望它了。,我们认为它很深。,这是一种崇高和不可能。。有多少神秘的东西?刚过去的世界上真实的真相总是简单的。,就像太阳每天从东方升起。,就像春天播种。、秋天像收获。,《论语》告诉你的,总是最简单的。。《论语》的真正原因,告诉大家。怎样才能过上我们胸部所需要的那种快乐的精力充沛的。实则,这一块蛋糕。,根据我所持的论点《论语》应该从我们的角度来看。,这是一个非常简单的问题。,从人际关系出发,教大家在现代精力充沛的中快乐。,能够理解现代的日常精力充沛的秩序,找到个人的坐标。,这是这样的简而言之。。实则,《论语》一块蛋糕。,二千五百年前,《论语》是孔子教学生时的破节。,课堂笔记左,他的学生已经编纂了这些东西。,后来成为《论语》。。所以在《汉书一文志》中就有这样一个定义。:
论语者,孔子对弟子们作出了回应。、当人们和门徒用语言连接时,他们听到了他们的语言。。其时,门徒彼此记起。,Fu Zi是个死神,人民的编编,终于,它被称为论语。。门徒们在问问题。,他回答的时候‚当人们和门徒用语言连接时,他们听到了他们的语言。‛。我们有问题和答案。、倒数。这是问题和答案之间的关系。,简单的交谈,事情就是这样发生的。。‚到后来其时,门徒彼此记起。,Fu Zi是个死神,人民的编编,终于,它被称为论语。。我们把这些话凑在一起。,它成为了《论语》。。所以今天……芭芭拉·舒尔茨:《论语一百讲》】

于丹论语心得读后感6

  第六篇文章 《论语》中的智慧
  预告片1:双亲,只担心疾病。
2:智者见智,看不好,打算。。
3:君子不重,研究不安全,研究不牢固。。主要忠诚。没有朋友比别人更好。。过,不要害怕改变。
4:只有仁慈才是好的。,恶鬼。
5:不患寡而患不均,不要忍受贫穷,变得不安。。
6:我的时代是三个省。:你对别人不忠诚吗?你信任你的朋友吗?
7:不愤不启,放弃是不容易的,它不是三个角斗。,不再了。。
8:勇敢与贫穷,乱也。人是无情的,这种病已经走得太远了。,乱也。
9:吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不超过距离。
10:千千万万王国,信任事物,信任,花钱爱别人,使民以时。
11:我从未见过仁慈的人。,恶不仁者。好仁者,没有邪恶,没有邪恶。,它是仁慈的,不要让仁慈的人适合自己。。可以用一天的体力吗?。有一个封面。,我也没看见。。
12:人而无信,我不知道。。
13:我的时代是三个省。:你对别人不忠诚吗?你信任你的朋友吗?
14:父在,观察他的野心;父亲不,观其行,三年没有改变父亲的道路。,可以说是孝道。
15:不景气,必先利其器。
16:温故而知新,你可以成为一名教师。。
17:不景气,必先利其器。精力充沛的是一种状态。,他的医生的圣人,友人的仁慈。
18:智者见智,看不好,打算。。
19:君子食无求饱,对物质没有兴趣,敏于事而慎于言,有一条路。。这很容易学。。
20:往者不可谏,来者犹可追。
21:我的时代是三个省。:对人不忠……芭芭拉·舒尔茨:《论语》中的智慧】

于丹论语心得读后感7

  第七篇文章 于丹对智慧的理解
  预告片:看着慢慢吞咽的人。,你为什么要他开这么慢?刚过去的人可能会告诉你。,我想它已经在空中了。,这是我生命中的极限速度。,我从来没有经历过这么快的经历。。实则,他是最慢的。。
这意味着什么?全世界。,他现在承载着过去的价值观和过去的精力充沛的坐标。,他能感受到的是他的心理暗示。。心理上觉得最快的那个人有可能是客观上比较慢的,他思维迟钝,挑战极限。,客观地说,他是最快的。。
观察某人,是看它的外部现象。,或者看看他的心。,差别很大。孔子说,观察某人,我们应该视之为。,看看它是什么,注意自身安全,这真的告诉我们如何获得伟大的智慧。。
我们想,获得伟大智慧的目的是什么?
大智慧的获得,不是为了我们的短篇小说,而是为了评判人。,为了实用性。。就是,在刚过去的世界上,我们应该知道在了解别人之后如何使用别人。。
我们都认识Zi Lu。。Zi Lu是个勇敢但多才多艺的人。,有一次他问教练机。:三支军,谁和?(《论语》),他说。,教练机,如果你现在让士兵战斗,你会选择和谁一起工作?,教练机,你真是个学者。,我们在战争中必须选择一个勇敢的人。。
导致,教练机告诉他。:凶悍勇敢,死而无悔者,我不这样做。(《论语》是什么?),赤手空拳对付老虎。。风是美德的意义。,读得像。“冯河”,那里有条大河。,河上没有桥。,没有船,刚过去的……芭芭拉·舒尔茨:于丹对智慧的理解】

于丹论语心得读后感8

  第八篇文章 《论语》十二章的教学反思
  预告片12 、《论语》十二章的教学反思建民初中赵启兰《论语》十二章是经典名篇,教学结束后,,我发现我仍然没有掌握文言文教学的要领。,现在反思以下几点。让我们从教学开始。,在我的设计中有一些链接。:进口检测展示组合作研究展示与交流、评论—理解性检测—应用性检测—齐读课文,为实践而研究——课堂总结。但在课堂上,我仍然感到松弛和紧张。。高估学生能力,课前预习考试太详细了,需要一些时间。,终于,这两个教学环节是非常粗糙的。,这就是我经常做的事。。课后讨论和同事的帮助,我知道下面的问题。:1、教学内容太多了。,教学环节要精简。,学生应该提前检查。。2、适当降低教学目标和要求,我们应该培养学生研究古文的兴趣。。3、玻片生产必须细致。,从六章中删除幻灯片。,七张床单。。4、学生翻译精细指导,拿 … 来说,当单词机敏使用时,就是时间了。、日、传、乐,ER的转向、创业关系的使用。5、学生翻译后要注意引导。,让学生积累古典汉语词汇。。浅谈339循环教学模式的本质,该课程体现了以学生为中心的自主C语言的特点。,但它仍然不是完美的。,先做下列反射。:1、预告片链接太多了。,可以把个人展示——抽学生上黑板板书易写错和易读错的生字和四人小组组长检查课下注释录入课文中的自学情况并通报以及教师讲解或学生讲解易写错和易读错的生字放到课前进行。节省一些时间来执行。……芭芭拉·舒尔茨:《论语》十二章的教学反思】
  〔于丹论语心得读后感