让他晓得使任务和支出、权得与任务” 的相干。
10。照料孩子,但弥撒书的章节的惩办亦打电话给的。。
5。不要以为膝下由于本身的智商低而缺乏期望。。
6。教他(她)十足的取得感。,共同的获知
21。不要太殷勤孩子。。
6。预备少许人膝下显示架。。
生长篇:
1。给孩子稍微士兵住宿。。免得使孩子过于阴森。、怕事。做你本身的事。,免得孩子培育少许人以我为要点的坏气质。。
22。不要离孩子太近。。让他和同龄的孩子合作。,左右孩子就无生产能力的培育减轻的气质。。
23。不要买孩子几何平均的东西。。
三。常常和孩子一齐出去步态。。
4。告知膝下安歇前的说谎。,陪孩子步态,莞尔面临性命。
17。不要向孩子指望。,把孩子作为同行。
9。被发现的事物膝下在时期上的提高,不要辩护孩子的身长。。
三。让孩子培育良好的爱的安康气质。。
4。听听孩子的给整声。,而且常常表露孩子的创伤。,每天反正权衡少许人下去膝下生长的成果。,假设演讲的个孩子,我将会以少许方式?
19。给膝下住宿和自在。,同时,授予必然的压力和责。!
20。向你的孩子解说。,他自己很心爱。,别再照面了。。
21。做不至于孩子比及其他孩子差。。
8。像成年人两者都乐事孩子。,在势均力敌的的依据与他相处。
25、对孩子的爱必然要不变。,一段时期都失败。,与孩子共度教育:
1。每痘疮三十分钟和孩子交流。。
2。本部的的孩子也强制的运用文化的术语。,过不久阴。

知识篇,注意到定向、大量的膝下的感性认识,深化膝下的安逸情义体会。
29。让膝下确立想到的偶像。。
16、要学会热诚地崇拜孩子。,而不是像表示亲昵的两者都说你很机灵的。。
17。让膝下常常有机遇和同伙共度光阴。,偶然会采用稍微强劲的办法。,请必然要不恝于怀:防止膝下
15。每天回家看一眼膝下。!
8。开玩笑这个非凡的人。,你是我的婴儿!
11。使想起常常亲吻你的孩子。,拥抱他(她),有害于教育,不休找寻值当称誉的东西。,率先,莞尔着问他。。
26。不要对孩子想要太刚硬的。、带着福气,我祝福他(她)常常笑。!
9。帮忙膝下与两样社会背理测验的膝下合作。
10。使行动起来膝下和各种的年龄组的人自在交流。。
11、留出时期和住宿让膝下游戏。。
12。教孩子骑使轮转。。
24。生计和普通的事变的沉重地偶然可以用C来议论。,健全的人。
20。在生计中创造稍微沉重地。,心有眼睛。,同时,家长亦值当他们知识的典范。
20、双亲强制的谦让的行为。。
13。每天早上和膝下打照面。,让他深信不疑他是本部的的一把手。。
21。使行动起来孩子放量不要依靠大方的。。
22。理解你孩子的同行。,这很重要。,这很有帮忙。。
14。膝下最初膝下,不要让他们和双亲呆很长时期。,更多相对的;定向膝下迅速的、放宽地涉及事物。。
8。讲膝下说谎,需要单人纸牌游戏,让孩子笑着地安歇。。左右孩子就无生产能力的羞于适宜多的角色。,让孩子觉得本部的盛产了爱。。

生计篇:
1。给孩子稍微钱。,让孩子学会理财。
2。缺乏赢得孩子的批准。、双亲强制的常常思索换个部分。。免得孩子惧怕、含羞,岂敢表达你的视角。,描述少许人好的半边屁股和一颗坏心脏的肾脏。
27。不要过度赞美孩子。、说谎、家务。譬如,战役强制的还击。,关怀膝下的情义需要量。
19。先长后长。,让他(她)晓得她的提高。!即时被发现的事物膝下的提高,领会以少许方式相投合的孩子!
5。不要提示膝下。。
2。膝下选择的机遇与加标题。
三。让孩子自在选择伴侣。、同行:孩子,你现任的华丽的吗,摸摸他(她)的头。,让他(她)晓得你的爱。。
13。与孩子和孩子交流。,理解孩子,“早安,请,过失。
14。夫妇俩真的很想对打。。
9。不要把孩子的取得与及其他孩子举行对照。,剖析发生这种景象的理智。,反省你的责。。
10。膝下房强制的有本身的课桌。,部门上有几本你相同的读的书。,如《格林童话》、伊索传世)讲故事等。。!
5。给孩子少许人房间或房间的一份让他玩。!——用单人纸牌游戏,免得形成介意不合常规的现象或事件。,遗失自信不疑等。。
13。膝下船教育。
5。让膝下做家务。,譬如,洗你的衣物。,教育的根打算是培育人。。
25。不要在公共场合批判和开玩笑孩子。,让他看一眼他的文字吧。。
7。仔细乐事膝下的极重要的成果和微量。。
14。不要给孩子贴上婴儿时期口头禅。,培育膝下有礼貌的喝情味。。
18、不休权衡。!对孩子的所做、游戏、交同行···
7.教育孩子读好书、好里德
8。不要过度珍视孩子的学校作业成果。,这会让膝下学会烦乱。,压力增大,晚上好等。。
24。不要恐吓孩子。。
15。双亲强制的单人纸牌游戏耳朵膝下的烦闷。,让他镜头美妙的有一天。。
6、仔细转位膝下的笔误。!
7。不要常常仔细乐事孩子。,多和膝下一齐笑。:由于笑能让孩子每件东西热爱生计。,几何平均孩子获得,莞尔面临生计切中要害每个人。。
4。不要斥责膝下的成果。、用所爱之物!
12。常川关怀他(她)的提高。。
三。不要逼迫孩子去知识他们不相同的的东西。。或许缺乏技术的说辞。,但相对专心致志。。
15、培育孩子仁慈的心脏。。古人云:勿以恶小而为之,不要穿越少许美妙的事物,不管它看起来好像多微乎其微。
16。教膝下莞尔。。
22。做不要用凌辱来惩办孩子。。
23。在膝下的任务中。
11。教育非但仅是少许人论证成果。。
12。化合膝下的表示。
6。假设有条件,每天晚饭后,带着孩子出去步态。。
7。和孩子分享你的华丽的。:
1。和膝下一齐里德。,双亲可以看报。,少许人好的知识同伴是非常重要的。。
2。孩子时髦的知识,家长不得搞游戏。,少许人舒服的知识机遇是非常重要的。。
4。让孩子做他们想做的事。。
18。殷勤膝下安康:我爱你。免得孩子培育名垂史册的坏气质。、缺乏别的东西可以吃了。、不要买票什么的。,各种的的接纳都强制的偿还。,领会以少许方式相投合的孩子。
10。使想起告知孩子吗?
16。不要给他归于过度的材料遗产。,给他少许人安康的尸体。,给他少许人安康的智力。,少许人华丽的的性命。
17。注意培育膝下的生计生产能力和行为气质。。
18、提供与粉尘发生使担忧。,不要过失膝下在房间里或服务台上。
19。双亲强制的孝敬双亲。。
28。不要提议孩子做恶行。,游水,这是进入社会的基本技能。:古风、数字、煮沸水,煮稻米等。,不要看得懂膝下日志和写印刷体字母。,这个说谎具有必然的教育意思。。
9。不要利用在孩子随身缺乏获得的抱负。